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时政要闻

为乡村振兴提供强大智力支持和人才保障

时间:2018-1-28 17:44:11   作者:王芳   来源:醋都网   阅读:0   评论:0
内容摘要:  近年来,我县认真贯彻落实中央和省、市委《2013-2017干部教育培训规划》,把扎实做好乡村基层干部的教育培训工作作为推进全面从严治党,夯实“三基建设”的重要举措

为乡村振兴提供强大智力支持和人才保障
我县扎实推进乡村基层干部教育培训工作

 

 

  
  近年来,我县认真贯彻落实中央和省、市委《2013-2017干部教育培训规划》,把扎实做好乡村基层干部的教育培训工作作为推进全面从严治党,夯实“三基建设”的重要举措,统筹规划、多措并举、改革创新、注重实效,不断开创基层干部教育培训新局面,为实现乡村振兴和建设创新活力之城、美丽幸福清徐提供强大的智力支持和人才保障。
  ——聚焦政治站位,着力提升干部教育培训工作的实效性。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕提升干事创业能力,推动改革创新发展的目标,充分发挥县委党校的主阵地、主渠道作用,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化、维护核心见诸行动主题教育等作为重点培训内容,大规模、分批次地对各级各类干部队伍进行培训。先后举办了科级领导干部培训班、中青年干部培训班、大学生村官培训班、基层专业技术人才培训班、农村“领头雁”培训班等多个面向乡村基层干部的主体班次。五年来,共举办各级各类培训班657期,培训人数5万余人次。在学习过程中不断顺应发展趋势、把握时代特征,提升学懂弄通做实的成效。
  ——聚焦改革创新,着力提高干部教育培训工作水平。坚持把理论与实践、现实与长远相结合,着力在抓常抓细上下功夫,着力在抓严抓实上见实效。在内容设置上,本着“缺什么、补什么”的原则,突出“三个着眼于”,即着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼于对新形势新情况的理论思考,着眼于对现实问题的实践转化。在培训方法上,采取走出去学、请进来讲、宣讲团巡回辅导、送资料上门教等模式,开设“清徐讲坛”、利用省里“送教下乡、分类送学”活动优秀师资,先后邀请省委党校高建生、张宏华、郭玉兰,山西大学倪宁、董江爱,市委党校王晓东等50多位教授、专家学者和经济能人、乡土人才来清传经送宝。在培训手段上,借助山西干部在线学院学习平台、远程教育、广播电视等多媒体教学方法,增强学习兴趣和效果。全县1200余名干部在山西干部在线学习平台完成注册并有序开展网络学习。在研讨方式上,采取实地调研、分组讨论、现场观摩等方法,组织学员深入征地拆迁、重点工程等基层一线进行实地调研,提升了广大干部理论联系实际,解决实际问题的能力。
  ——聚焦难点重点,着力厚实发展的基础。按照习近平总书记在党的十九大报告中提出的实施乡村振兴战略要求,以提升基层干部队伍干事创业能力为重点,以谋促发展为导向,把干部教育培训与转型发展、全面深化改革、基层党组织建设等重点工作相融合,不断提升工作实效。一是增强干事创业的能力。我县把乡土人才队伍建设纳入基层教育培训总体规划,加快培养一支适应农业农村发展的高素质乡土人才队伍。同时积极选派基层年轻干部到农村、企业、重点建设项目等岗位进行综合能力培养锻炼,以培植产业项目来“聚”人才,结合县情实际来“育”人才,挖掘内在潜能来“用”人才,在提升乡村基层干部干事创业能力的同时,也有效助推了基层经济的发展。二是增强推动工作的动力。坚持以党校培训为依托,在全县范围内开展“八校联合、百班万人”教育培训活动,构建起大教育、大培训的工作格局。先后4000余名专业技术人才、行业人才、理论骨干实施了培训。2017年换届后,共培训农村“两委”干部、村后备干部900余人次;培训农村老党员、无职党员、预备党员、入党积极分子500余人次。以提高“双带”能力为目标,在村干部中开展了学《党章》,提高宗旨观念;学法律,提高自律意识;学管理,提高领导能力;学经济,提高致富本领,推动干部教育培训覆盖面向多元化转变。加强农业科学技术和新型农民的培训,借助农村青年中等教育项目,面向农村招收中专班学员850人,现已毕业800人。依托电大教学优势,加大乡村学历教育力度,近五年来,共招收大学本专科学员1047名,顺利毕业600余名,其中“一村一名大学生”约占20%以上,清徐电大获评中央电大“一村一名大学生计划”试点工作先进单位。三是增强履职尽责的活力。把农村“领头雁”培训工作纳入全县干部教育大培训中,采取分层、分口、分段的“三分法”着力提高村干部的整体素质和履职能力,分层,就是对农村“两委”主干由县委组织部、党校、民政等部门组织集中在县培训;农村“两委”成员由乡镇组织集中在基层党校培训,农村党员、村民代表等以村进行集中培训;分口,就是对农村工、青、妇、计生、民政助理、治保主任、报账员等人员,由县对口业务部门分别做出年度培训计划,分期分批分类进行集训;分段,就是采取理论培训、现场教学和外出考察“三段式”培训模式,既有课堂教学又有现场教学,既有县内集中又有外出学习。

 

 


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