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专题报道

浅谈民主管理在幼儿园的重要意义

时间:2006-5-14 19:36:10   作者:清徐报社   来源:清徐新闻网   浏览:2225   评论:0
内容摘要:

浅谈民主管理在幼儿园的重要意义
陈列桃

     县职工幼儿园是1954年成立的一所托幼机构,她走过了半个世纪的艰辛历程,包涵了多少酸甜苦辣,迎来了今天的大好局面,成为我县幼教队伍的一名佼佼者,受到社会的赞誉、领导的表扬、家长的拥护,这与幼儿园50年来历届园领导和教职工的不懈努力和辛勤付出是分不开的,更与幼儿园发扬民主精神,坚持走群众路线的管理风格分不开。在市场经济的今天,这样才能使领导班子更聚有凝聚力、战斗力,使全园教职工更能心往一处想,劲往一处使,使幼儿园管理适应社会改革和幼教发展的需求,这就需要幼儿园有科学化、现代化的管理,其中民主管理在幼儿园管理中起着重要的作用。
      一、明确实行民主管理与实行园长负责制的关系
      教职工是幼儿园管理的主体,她们是幼儿园的主人。《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应建立教职工大会制度,幼儿园应加强民主管理和监督”。这充分说明幼儿园实行园长负责制,是说园长有决策权和指挥权,园长的决策和指挥是一个领导的群体活动。它集中了大家的智慧,由园长行使职权。实行园长负责制,虽然突出了园长的中心地位。但并不能理解为园长一个人说了算。毛主席说过:“群众才是真正的英雄。”所以说,个人的能力再强,知识再多,也代替不了大家的共同智慧和力量。因此,从幼儿园的工作目标的确立到教职工的福利待遇等问题。幼儿园都要进行党政联席会、园务会、全园教职工大会等,形成不同层次的会议讨论确定。这样既形成了民主管理立体层次,又发挥了民主管理的功能,更调动和激发了教职工的主人翁意识,从而调动起教职工的工作热情和积极性。
      二、正确处理民主与集中的关系
      首先,民主管理就是要求园长克服“家长制”的旧观念,杜绝凭个人意志、伦理、道德、行为习惯和喜好,主观臆断是非,命令主义,大事小事都要等园长说了算等等。
      其次,民主管理还要求我们经常教育教职工要懂得参与管理,监督管理,是自己的权利,但同时也要经常教育教职工懂得,决不能将民主管理理解为,民主管理就是事事由群众说了算,形成极端的民主化,自由化。而是要分清意见的正确与否。正确的当然就要采纳,而不是群众意见不管正确与否,条条都得采纳了才算民主管理,这样就可以避免七言八语,众说纷纭。对违背规律,背离原则的当议不议,当断不断造成的是非混淆,干扰科学管理的实行。因此实行园长负责制,就要认真贯彻民主集中制的原则,既要民主,又要集中。在更新观念的今天,领导应充分认识到,幼儿园的办园水平要发展,要提高,就要开拓进取,与时俱进,克服家长制的管理方式,向科学化,民主化的管理方向发展。只有这样才能促进幼儿园质量的提高。从而实现科学管理的目的,多年实践使我们深刻地认识到民主管理,就是要正确处理好民主与集中的关系。
      三、制度管理是民主管理的重要手段
      在幼儿园管理当中,要拟订民主管理的方法。必须建立规范的民主管理制度,才能保证民主管理的落实。在多年的工作实践中,我园遵循民主管理的原则,制定园内管理目标及民主管理各种制度,而且不断地完善和改进,逐步形成了一整套适合我园民主管理各项制度。
      1.制定本园管理目标时,由在全园教职工大会上认真总结前段工作的基础上,党政联系会上讨论后,园长才可进行设计出台,出台后,通过园务会审定。审定后在通过职代会直至教职工大会上讨论通过。由于园内规划、目标、制度等的制定上遵循了民主管理原则,促使了广大教职工凝聚了合力,充分发挥了目标的效能。
      2.在幼儿园民主管理当中,建立民主管理制度是非常重要的环节,多年来,我园不断建立和逐步完善民主管理制度近百项。如:教代会制度、党员民主评议制度、三会一课制度、中心组、党员、教职工学习制度、评优选模、职务考评、德育量化考核、文明班级、文明个人考核制度。园长负责制度、考勤制度、门卫制度、防电、防盗、防火制度、财务管理制度、收费制度、卫生制度、财产管理制度、食品卫生管理制度、园务公开制度等共80多项。每项制度都是在公开公平的基础上进行的。幼儿园每年的开支财务帐目,及时给群众通报,福利的分配,评优选模等都是公平公正的。多年来教职工和家长中没有一个上访和告状的。得到群众的赞扬和社会的好评。
      3.领导虚心好学,接受群众的监督,积极开展民主生活会,进行批评与自我批评。认真听取党内外群众的意见,坚持与人为善的态度,对待不同的意见要能言者无罪,闻者足戒,有者改之,无者加勉的精神对待之。吸取有益的,筛选可行的,改进不对的。更新观念,与时俱进,带领全园教职工努力拼搏,不断进取,使职工幼儿园在竞争中立于不败之地。
      4.在幼儿园管理中,民主管理就是要尊重教职工,发挥大家的聪明才智,使幼儿园的各项工作制度化、民主化、科学化,其中,以规章制度为主的管理方法是非常重要的,俗话说“无规矩不成方圆”。只有健全的规章制度才能使大家有章可循,有法可依,才能使领导工作起来得心应手,才能使各项工作顺利进行,使各项目标圆满完成。近来年,职工幼儿园不仅在深入细致的做一些以思想教育为主的非制度管理办法外,更重要的是将幼儿园的重要决策,各项制度的完善等,都交给不同层次的会议讨论,特别是要交给群众讨论。让教职工人人有发表意见的机会,经过民主讨论后,再集体作出决定,比如,职工幼儿园2004年动工的教学楼,在设想和筹备等方面就先后召开了5次全园教职工大会,从楼房的基地到资金的凑足等,让大家讨论,出谋献策,再如:事故处理制度,文凭奖励制度等,经过实践,若不太合适就采取群众意见,进行修改,让条条制度从群众来,到群众中去,由于我园发扬民主,注重教职工的主体地位,所以各项制度执行起来,都很容易。各项工作都能顺利进行,各项目标都能圆满完成。
      当然,在民主化管理中,我们也十分注意把握民主与集中的关系,克服“家长制”的作风。又防止极端的民主化和自由化,比如,在年终考核时,我们听到了个别教师的怨声怨气,就和她们促膝谈心,了解她们的耐心,做好她们的思想工作,但我们必须掌握原则,要分清是非,决不能在不合理意见的情况下做出让步。
      四、做教职工的贴心人,强化民主管理
      做教职工的贴心人是民主管理中的一项重要内容。我们是农民的儿子。没有党的培养,组织的信任,群众的拥护,就不可能有今天的一切。因此,面对职位,我们想到的只是怎样不辜负组织的信任,怎样带领大家把事业干好。我们一再告诫自己,要团结友爱,把权力看作是一份“责任”,兢兢业业,尽职尽责,才能对得起组织,对得起自己。要办好一所幼儿园。班子的团结至关重要,我们深谙此理。所以,我们总是极力营造一种“同事+朋友”的工作环境。“会下开诚布公,真诚沟通;会上畅所欲言,集思广益”是我园领导班子决策大事的主导思想,我们处处时时关心教职工,想她们所想急她们所急,有病去看望,有困难想法给解决,对她们既爱又严,领导既是她们的同志,更是她们的朋友……坚持走群众路线,把党的走群众路线和民中集中制的优良传统,在我园得到了极大的发扬。没有尔虞我诈,只有尊重、理解和支持是职工幼儿园领导班子为自己树立的“人际品牌”。我们不仅和群众打成一片,而且“班子成员之间,不仅在工作上相互沟通、尊重和支持,而且家庭成员间也都是朋友。”团结的领导班子像一面旗帜,引领出了一个充满活力、热情、奋进的职幼团队。从1996年开始,连续10年被评为“太原市文明单位” 、“市文明单位标兵”……多年来,职工幼儿园党、政、工、团齐抓共管,举办了各式各样既有意义,又丰富多彩的活动,诸如“青春献幼教”演讲比赛,职幼之春新年联欢会,“学雷锋、树新风”文明用语活动,“抗洪救灾”、“希望工程”捐赠活动、“迎五四,展风采”、开展“八荣八耻”荣辱观的教育活动……园领导为了把职工幼儿园办成一流的幼儿园,把真诚的爱心、关怀和温暖送到了每一个幼儿、家长和教职工心里,爱心和关怀架起了一座连心桥。园领导一天到晚,虽然很忙碌、很疲倦,但是她们很快乐。“快乐是什么”?快乐是向往,快乐是超越,快乐是奉献与付出。这就是她们对人生意义的理解。也是职工幼儿园民主管理的精神所在。
               (作者系职工幼儿园党支部书记)


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